النحو والصرف

http://shamela.ws/index.php/category/151

الموجز في اللغة العربية

درس تصميم موقع بالفرونت بيج

ما هو الويكي ؟

ما هو الويكي؟

ويكي (wiki) تعني بلغة شعب جزر هاواي الأصليين: بسرعة، وفي عالم المواقع يصف Ward Cunningham ويكي بأنها أبسط قواعد بيانات يمكنها أن تعمل في الشبكة العالمية.

في عام 1995م قام كل من Ward Cunnigham وBo Leuf بإنشاء أول موقع ويكي وهو WikiWikiWeb والذي شكل مجتمعاً متعاوناً مفتوحاً للجميع حيث يمكن لأي شخص أن يشارك في تطوير وزيادة محتويات الموقع، منذ ذلك الوقت وحتى اليوم ظهرت برامج ويكي كثيرة واعتمدت الكثير من المواقع على هذه البرامج والهدف هو تبسيط عملية المشاركة والتعاون في تطوير المحتويات إلى أقصى حد ممكن.

يمكن استخدام الويكي لأغراض كثيرة، فمن وسيلة للاحتفاظ بملاحظات شخصية إلى إنشاء قاعدة بيانات معرفية مروراً بإنشاء مواقع تقليدية، يمكن لبرامج الويكي أن تناسب الكثير من الاحتياجات، مع ذلك تبقى هذه البرامج بسيطة في فكرتها.

مميزات الويكي

·         تبسط ويكي عملية تحرير المحتويات، فكل صفحة تحوي رابطاً لتغيير محتوياتها، فإذا أراد شخص ما تغيير محتويات الصفحة فعليه أن يضغط على الرابط وسيظهر له نموذج لتحرير المحتويات، وعندما ينتهي من إضافة وتعديل ما يريد عليه أن يضغط الزر لإرسال التعديلات وستظهر الصفحة كما قام بتحريرها.

·         تستخدم ويكي أوامر بسيطة لتنسيق محتوياتها، فلا حاجة لتعلم لغة HTML للمشاركة في إضافة وتعديل محتويات مواقع ويكي، أوامر ويكي البسيطة تناسب أغلب الناس ممن لا يملكون خبرة كبيرة في استخدام الحاسوب أو في تطوير المواقع.

·         تحتفظ مواقع ويكي بسجل لتاريخ الصفحات، فإذا أخطأ شخص ما في تحرير إحدى الصفحات يمكن الرجوع إلى الصفحات السابقة المحفوظة، ويمكن المقارنة بين الصفحات لإظهار الفروق بينها، فلا خوف هنا من ارتكاب الأخطاء، يمكن دائماً الرجوع إلى نسخ سابقة من الصفحة.

·         تشجع مواقع ويكي على العمل الجماعي، فأغلب مواقع ويكي تسمح لأي زائر بتعديل وإضافة المحتويات دون الحاجة إلى التسجيل في الموقع.

·         ويكي تبسط عملية إنشاء روابط لصفحات أخرى، فمواقع ويكي تحتفظ بكل محتويات الموقع في قاعدة بيانات متشعبة، وبرنامج ويكي يعرف كل صفحة أنشأت وكل رابط بين الصفحات، فلا يهم موقع الصفحات في ويكي، يمكن إنشاء صفحة جديدة وسيقوم برنامج ويكي تلقائياً بإنشاء روابط لها في الصفحات الأخرى.

·         يمكن وبسهولة إنشاء صفحات جديدة في ويكي، فمواقع ويكي تمكنك من وضع روابط لصفحات غير موجودة، وعند الضغط على أحد هذه الروابط سيظهر نموذج لإضافة المحتويات، قم بإضافة المحتويات وستظهر صفحة جديدة في الموقع، وسيتم تفعيل كل رابط يربط هذه الصفحة.

·         تبسيط عملية تنظيم المحتويات، فمواقع ويكي تعمل كقاعدة بيانات متشعبة، يمكنك أن تنظم المحتويات بالطريقة التي تريد، الكثير من برامج إدارة المحتويات تجبرك على إنشاء تنظيم محدد للمحتويات قبل أن تقوم بكتابة أي شيء، أما في ويكي تستطيع أن تنظيم المحتويات عن طريق الأقسام أو بدون أقسام ويمكن للزائر أن يتصفح الموقع من خلال الراوبط التي تربط بين الصفحات، ويمكن الجمع بين الطريقتين أو ابتكار طرق أخرى لتنظيم المحتويات، هذه المرونة غير متوفرة في برامج إدارة المحتويات التقليدية.

رابط عمل مجموعة أبي الطيب المتنبي عن ( اليوتيوب وقنواته في التعلم والتعليم )

http://aljml.info/download.php?id=3250

قصة المبتدأ والخبر ( قصة تعليمية رائعة )

قصة المبتدأ والخبر ( قصة تعليمية رائعة )منذ زمن بعيد كانت هناك مملكة كبيرة تُدعى مملكة " الجملة الاسمية " وكانت تلك المملكة تتألف من إقليمين كبيرين هما إقليم " المبتدأ " وإقليم " الخبر " وبالقرب من حدود المملكة كانت تعيش قبيلتان قبيلة :" الأحرف المشبهة بالفعل " وقبيلة " الأفعال الناقصة " ، وكانت هناك حروب متواصلة بين القبيلتين استمرت لسنين طويلة .
وكانت كل قبيلة ترغب بأن تغزو المملكة وتسيطر عليها بأكملها ونتج عن تلك الحروب ضحايا كثيرون من أبناء القبيلتين ، ومن أبناء المملكة الأبرياء الذين لم يكن لهم دخل في ذلك الصراع .
حزِن ملك : " الجملة الاسمية " كثيرا لهذا الحال ، وقرّر أن يعقد في قصره مؤتمرا للمصالحة يدعو إليه زعيمي القبيلتين ، وفعلا حضر إلى هذا المؤتمر وفد من قبيلة الأفعال الناقصة يضم زعيم القبيلة " كان " وعددا من إخوته " صار " و " أصبح " و " أمسى " و " ليس " ، ووفد من قبيلة الأحرف المشبهة بالفعل يضم زعيم القبيلة " إنّ" وعددا من إخوته ومنهم " كأنّ " و " لكنّ" و " ليت " و " لعل " واستمرت المفاوضات أياما طويلة بقيت خلالها هذه الأحرف والأفعال الناقصة في ضيافة مملكة الجملة الاسمية ، وبعد جهد طويل وصلت الأطراف جميعا إلى إتفاق أرضى الجميع .
كانت بنود الاتفاق تنصُّ على أن تنتقل القبيلتان من العيش على حدود المملكة إلى العيش في داخلها .
وكي تقلّ المشاكل بين القبيلتين قرروا أن تعيش كُل واحدة منهما في إقليم من إقليمي المملكة ، فكان إقليم " المبتدأ " مقرا لقبيلة " الأحرف المشبهة بالفعل " وإقليم " الخبر " مقرا لقبيلة "الأفعال الناقصة " ، وتعهدت كل من القبيلتين أن تحصر نفوذها في الإقليم الذي تعيش فيه ، ومنذ ذلك اليوم انتهت الخلافات وعمّ السلام في المملكة .

الاسم المجرور

قصة رحلتي إلى الحج

إيجابيات استخدام الإنترنت في التعليم عن بعد :

• المرونة في الوقت والمكان وسرعة الحصول على المعلومات 0

• إمكانية الوصول إلى عدد أكبر من مستخدمي الإنترنت والاستفادة من خبراتهم .

• سهولة تطوير محتوى المناهج والمقررات الدراسية الموجودة عبر الإنترنت .

• تغيير نظم وطرق التدريس التقليدية يساعد على إيجاد فصل ملى ء بالحيوية والنشاط .

• إعطاء التعليم صبغة العالمية والخروج من الإطار المحلي .

• سرعة التعليم حيث أن الوقت المخصص للبحث عن موضوع معين باستخدام الإنترنت يكون قليلا مقارنة بالطرق التقليدية 0

(المصدر: مدرسة المستقبل ومجالات التعليم عن بعد للدكتور فهيم مصطفى)

القوائم المنسدلة الثابتة على الأثروير

تعريف بالأثروير

يعتبر برنامج الأثر وير AUTHORWARE أحد منتجات شركة ميكروميديا القوية ويقدم برنامج AUTHORWARE إمكانيات هائلة تجمع بين البساطة والقوة لإنتاج ونشر برامج تعليمية تفاعلية أو عروض تفاعلية أو المسابقات التعليمية ويمكنك AUTHORWARE من جمع الوسائط المتعددة مثل الفيديو والفلاش وملفات الصوت والصور بسهولة عن طريق السحب والإفلات على flowline) الخط المحدد لمسار العمل (أو خط التدفق الزمني) وكلما تعمقت بمعرفتك ببرنامج AUTHORWARE كلما أصبح من الممكن لك إنشاء أي نوع من التطبيقات التفاعلية فهو يتميز بالتفاعل القوي مع المتعلم لإمكانية وضع التدريبات والاختبارات التي تقوي وتؤكد المعلومة لدى المتعلم ، إضافة إلى عمل الألعاب التعليمية لجعل التعلم أكثر حيوية .

معلومات عن الفرونت بيج 2003

يوفر FrontPage 2003 ميزات ومرونة ووظائف تساعدك على
إنشاء مواقع ويب بشكل أفضل.
وهو يتضمن كلاً من التصميم عالي المستوى والتأليف والبيانات وأدواتالنشر اللازمة لإنشاء مواقع ويب ديناميكة متقدمة.
ويرتقي FrontPage 2003 بإمكانية تطوير ويب
في ثلاث نواحٍ رئيسية:

* التصميم: استخدام أدوات التصميم المحسنة لإنتاج مواقع ويب ذات
مظهر أفضل.
لقد جعلت أدوات التخطيط والرسومات الجديدة تصميم المواقع بالشكل
الذي تريده تمامًا أسهل من أي وقت مضى.

* كتابة التعليمات البرمجية:استخدام أدوات التصميم لإنشاء تعليمات
برمجية أفضل، أو لتنمية مهاراتك في إنشاء التعليمات البرمجية.
استخدام أدوات كتابة البرامج النصية للوصول إلى نتائج تفاعلية.
يمكنك باستخدام أدوات كتابة التعليمات البرمجية المتخصصة كتابة
التعليمات البرمجية بشكل أسرع، وأكثر كفاءة ودقة.

* التوسع: اتصل بالأشخاص والمعلومات بطرق جديدة من خلال
إنشاء مواقع ويب تفاعلية تعتمد على البيانات داخل
محرر التصميم المرئي (WYSIWYG).
حيث تساعدك ميزات النشر وخياراته المحسنة على نشر صفحات
ويب الخاصة بك على إنترنت بشكل أسرع.

لقطة شاشة من برنامج FrontPage 2003
اضغط عل الصورة لعرضها بشكل أكبر


تصميم مواقع ذات مظهر أفضل
يشتمل برنامج FrontPage 2003 على أدوات وميزات للتخطيط
والرسومات لمساعدتك في العمل بشكل أسرع وتصميم
مواقع ويب عالية الجودة.

* كما يتيح لك العمل مع رسومات تم تصميمها في تطبيقات أخرى،
مما يوفر لك مزيدًا من التحكم في كيفية عرض الصور وحفظها.

* استخدام قوالب ويب الديناميكية لتحرير مقاطع كاملة من أحد مواقع ويب.
ومن خلال تحديث القالب الرئيسي، سيتم تطبيق التغييرات
على كافة الصفحات المرتبطة بهذا القالب تلقائيًا.

* تحديد مستعرض محدد أو مستويات دقة شاشة محددة باستخدام
توافق المستعرض والدقة.
كما يمكنك رؤية طريقة ظهور موقعك في التجميعات المتنوعة
للمستعرضات ومستويات الدقة.

* إنشاء الجداول المستخدمة لأغراض التخطيط ومعالجتها، وتوفير
تحكم بدرجات البكسل في التخطيط الخاص بك.

* استخدام أدوات المعالجة للعمل بسهولة أكبر مع الصور المتعددة
وأجزاء المحتوى الموجودة في نفس المساحة، وإنشاء تأثيرات
مرئية، مثل القوائم المنبثقة.

إنشاء تعليمات برمجية بشكل أسرع وأسهل
تقوم أدوات التصميم في برنامج FrontPage 2003 بإنشاء
تعليمات HTML فعالة وسهلة القراءة يمكن استخدامها من قبل
محترفي ويب والمبتدئين على السواء.
وبالاستفادة من التعليمات البرمجية سهلة القراءة التي يقوم
برنامج FrontPage 2003 بإنشائها ـ بإمكان المتخصصين
استخدام أدوات متقدمة لكتابة التعليمات البرمجية، وأدوات كتابة
البرامج النصية في FrontPage 2003 لإنشاء تجربة
تفاعلية عبر إنترنت. ونظرًا لسهولة العمل مع أدوات
التعليمات البرمجية، يمكنك استخدامها للبدء في تعلم لغة HTML.

أدوات كتابة التعليمات البرمجية
استخدام طريقة عرض منقسمة لرؤية عمليات التحرير التي تم إجراؤها
في "Design View" وقد تم تحديثها تلقائيًا في طريقة عرض "Code".
تحديد العلامات وتحريرها ومعالجتها بسهولة باستخدام
Quick Tag Selector وQuick Tag Editor.
تسهيل كتابة التعليمات البرمجية وتقليل تعرضها للأخطاء مع تقنية
Microsoft IntelliSense®. تتوفر هذه التقنية للغة HTML،
وأوراق الأنماط المتتالية ولغة XSLT وMicrosoft JScript®
وMicrosoft ASP.NET.

إزالة التعليمات البرمجية غير الضرورية التي تم إنشاؤها من قبل
Microsoft Office Word أو برامج تأليف ويب الأخرى.

أدوات كتابة البرامج النصية
تحسين التفاعلية على موقعك دون الحاجة إلى كتابة سطر تعليمة برمجية
واحد وذلك باستخدام الأساليب الخاصة بتأليف Jscript.

الاستفادة من دعم IntelliSense وأدوات كتابة البرامج النصية
في تأليف Jscript
و(Microsoft Visual Basic® Scripting Edition (VBScript.

توسعة إمكانات موقع ويب الخاص بك ونطاقهمن خلال Microsoft Windows SharePoint Services
المتصلة ببرنامج FrontPage 2003، يمكنك تحرير البيانات
المباشرة وتقديمها من نطاق من المصادر ـ بما في ذلك لغة
XML ـ وذلك لإنشاء مواقع ويب غنية وتفاعلية تعتمد على البيانات
في محرر التصميم المرئي (WYSIWYG).
وبإمكان المستخدمين النشر على ويب باستخدام المستعرضات الخاصة
بهم فقط، حيث يمكنهم الاختيار من نطاق واسع من خيارات النشر.

تمكين مواقع ويب تعتمد على البيانات عن طريق
Windows SharePoint Services

*السماح للمستخدمين بالنشر على موقع ويب الخاص بك باستخدام
المستعرضات الخاصة بهم.
يمكن إنشاء ملفات سجلات ويب، وقوائم تعقب الموضوعات، والأخبار
والمراجعات، كل هذا بنقرتين فقط.

* إدراج طرق عرض البيانات وتكوين مصادر البيانات، بما في ذلك
الأنواع المختلفة من XML، وبيانات
Windows SharePoint Services، وخدمات ويب
ومصادر بيانات قاعدة بيانات LEDB) OLE).

* معالجة بيانات XML وتأليفها وتنسيق XSLT مباشرة في طريقة
عرض WYSIWYG Design لإنشاء مواقع
ويب تستند إلى بيانات XML.

* عرض العناصر أو إخفاؤها أو إعادة تنسيقها استنادًا إلى قيم
البيانات، أو الوضع في طريقة عرض البيانات باستخدام
التنسيق الشرطي الديناميكي.

* إنشاء صفحات أجزاء ويب عن طريق إنشاء مناطق أجزاء ويب
وإدراجها وتوصيلها بأجزاء ويب من معرض قوالب Microsoft Office على موقع أدوات Microsoft على ويب

تقنيات النشر
* نقل الملفات بسهولة بين المواقع المحلية والبعيدة ونشرها
في كلا الاتجاهين.

* الاتصال بالمواقع البعيدة بسهولة عن طريق مربع
حوار Web import الذي يُسهل أنواع الاتصال
والعمل مع Secure Sockets Layer )SSL).

* النشر إلى بروتوكول نقل الملفات (FTP) وملقمات التأليف
والإصدار الموزع على ويب (WebDAV)
من علامة تبويب موقع ويب البعيد الجديد.

مركز مصادر التعلم

مراكز مصادر التعلم

استجابة لمتطلبات التربية الحديثة وفي سبيل تعليم أفضل وعلى نطاق أوسع أصبح من الضروري التوسع في الإفادة من تقنيات التعليم واستغلال الوسائل التعليمية لنقل الخبرة والارتقاء بعملية التعلم ، وقد استوجب ذلك التفكير إنشاء مراكز متخصصة قادرة على الاستجابة لاحتياجات ومتطلبات التطور المستمر للعملية التعليمية ، هذه المراكز عرفت باسم " مراكز مصادر التعلم " .

تعريف مركز مصادر التعلم :

هو مكان يحتوي على مواد وأجهزة تعليمية مختلفة ومنظمة ، بحيث يسهل استخدامها من قبل المعلم أو الطالب للارتقاء بعملية التعلم .

دور مراكز مصادر التعلم :

1 - تطوير مهارات التدريس وتطوير وسائله .

2 - تنمية مهارات التعلم الذاتي للمعلمين والطلبة .

3 - توثيق الحلقات والندوات والمؤتمرات التربوية .

4 - تزويد المعلمين بما يحتاجونه من مواد ووسائل تعليمية .

5 - تزويد المعلمين بإرشادات خاصة بتشغيل واستعمال المواد والوسائل .

6 - المساعدة في ربط بيئة التعلم بالبيئة الخارجية .

7 - إثارة اهتمام الطلاب وتشويقهم وتقديم طرائق تدريس تناسبهم .

8 - يقدم مركز مصادر التعلم بدائل وأساليب متعددة للطرق التقليدية .

9 - يساعد على مواجهة انخفاض الكفاءة التدريسية .

10 - يساعد على تنويع مصادر المعرفة .

المهام والخدمات التي يقدمها مركز مصادر التعلم :

1 - توفير المصادر التعليمية .

2 - الإنتاج .

3 - التدريب .

4 - التقويم .

فرونت بيج 2003

الدرس الأول - التعرف على فرونت بيج 2003
Posted: 07 Mar 2013 04:34 AM PST

الدرس الثاني - القوالب في فرونت بيج 2003
Posted: 07 Mar 2013 04:33 AM PST

الدرس الثالث - إنشاء صفحة ويب جديدة فرونت بيج 2003
Posted: 07 Mar 2013 04:32 AM PST

مقارنة بين أنواع الكمبيوتر

مقارنة بين أنواع الكمبيوتر:

الكمبيوتر المركزي (ماين فريم):
• السعة: هي أجهزة قوية جدا، عادة تكون موصولة بعدة أجهزة شخصية عبر الشبكة.
• السرعة: هي أسرع بكثير من الكمبيوترات الشخصية، ولذلك تستعمل لمعالجة كميات كبيرة من البيانات مثل البريد و الرواتب و الضرائب الخ.
• الكلفة: غالية الثمن جدا، ولا تتمكن من شرائها إلا الشركات الكبرى.
• الاستخدام: فقط للموظفين في الشركات الكبرى كالبنوك.

الحاسب الشخصي
• السعة: تحتوي على أقراص صلبة كبيرة السعة بالإضافة إلى احتوائها على الذاكرة العشوائية ( RAM ).
• السرعة: سريعة نسبيا وتقاس سرعتها بوحدة ال GHz
• الكلفة: أسعارها في انخفاض مستمر.
• الاستخدام: تستخدم في المنزل، في المكاتب، للتعليم، لدى الأطباء. في الواقع على الجميع معرفة كيفية تشغيل الكمبيوتر هذه الأيام.
كمبيوتر الشبكة
• السعة: تحتوي على أقراص صلبة كبيرة بالإضافة لوجود الذاكرة العشوائية.
• السرعة: سريعة نسبيا وتقاس سرعتها بوحدة ال GHz
• الكلفة: يجب

إضافة بطاقة لجهاز الكمبيوتر الشخصي العادي حتى يمكن وصله بالشبكة.
• الاستخدام : نظرا لسهولة تركيب شبكة بين أجهزة الكمبيوتر، يمكن لأي شخص إنشاؤها.
الكمبيوتر المحمول
• السعة: تحتوي على أقراص صلبة كبيرة السعة بالإضافة إلى احتوائها على الذاكرة العشوائية ( RAM)- عادة تكون اضعف من الكمبيوترات الشخصية ذات نفس السعر.
• السرعة: سريعة نسبيا وتقاس سرعتها بوحدة ال GHz - عادة تكون أبطأ من الكمبيوترات الشخصية ذات نفس السعر.
• الكلفة: نظرا لكون مكونات الحاسب مصغرة فيوجد كلفة إضافية على سعر الكمبيوتر الشخصي بنفس المواصفات.
• الاستخدام: تستخدم من قبل رجال الأعمال، الأشخاص الذين يتنقلون بكثرة، وفي الأعمال التعليمية.
المساعد الرقمي الشخصي
• السعة: تكون سعة التخزين في هذه الأجهزة اقل بكثير من سعة التخزين في أجهزة الكمبيوتر الشخصية.
• السرعة: أبطأ بكثير من أجهزة الكمبيوتر الشخصية إلا إذا كان الجهاز مرتفع السعر.
• الكلفة: نسبيا هي أغلى من الكمبيوترات الشخصية بشكل كبير.
• الاستخدام: لرجال الأعمال في معظم الحالات.

أنواع الحاسبات

أنواع الحاسبات
الحاسب الشخصي:
- الحاسب الشخصي ليس الطريقة الوحيدة لمعالجة المعلومات، يوجد أنواع أخرى من الحاسبات التي تصنف حسب حجمها، سرعتها وكلفتها.الحاسبات الشخصية هي حاسبات يستخدم كل منها من قبل فرد واحد، وتستخدم عادة في المنزل أو المكتب، وتأتي في أشكال وأحجام مختلفة.الحاسب الشخصي ابتكرته شركة IBM عام 1981.
الحاسب القياسي الأفقي Desktop PC:
- الحاسب الشخصي القياسي يمكن وضعه على المكتب، حيث تكون شاشة العرض لديه موضوعة فوق علبة الحاسب الأفقية.
الحاسب القياسي العمودي Tower PC:
- الحاسب الشخصي المزود بعلبة عمودية يحتوي على نفس الأجزاء الموجودة في الحاسب الشخصي القياسي الأفقي، باستثناء أن العلبة الأفقية أكبر حجما وبالتالي يمكن تركيب أجهزة أكثر في داخلها. يمكن وضع العلبة العمودية على الأرض لتوفير المساحة على المكتب.
حاسب المفكرة أو المحمول Laptop :
يتميز بأنه صغير و خفيف الوزن، مما يجعله ممكنا للحمل على عكس أجهزة الحاسب القياسية. حاسب المفكرة يمكن أن يعمل على الكهرباء أو على البطارية.
الحاسب الرئيسي أو ماين فريم (Main Frame) :
الحاسبات الرئيسية هي حاسبات كبيرة ، قوية النظام، وغالية الثمن. تستخدم كمرجع في المؤسسات الكبيرة. تستخدم هذه الحاسبات في عمليات التخزين المركزي ،المعالجة المركزية وإدارة كمية كبيرة من البيانات. أما ثمن الحاسب الرئيسي فقد يصل إلى مئة آلف دولار أمريكي. كما أن قوة الحاسب يمكن أن توزع على عدد من المستخدمين الذين ينفذون إلى الحاسب الرئيسي عن طريق حاسباتهم الشخصية.

الحاسب الشخصي المسمى بالأبل ماك (APPLE MAC) :
هذا الحاسب يختلف عن الحاسب الشخصي الذي تكلمنا عنه سابقا. حيث أنه يستخدم نظام تشغيل مختلف وكذلك يتطلب إصدارات خاصة من البرامج, حتى الأجزاء الداخلية يجب أن تكون مصممة إلى حد ما يمكن وصلها مع هذا النوع من الحاسبات. في السابق كان الشيء الأساسي الذي يميز الحاسب الشخصي عن حاسب الماك هو ما يسمى بواجهة التطبيقات الرسومية (GUI) أو بكلمات أخرى الطريقة التي تمّكنك من التحكم بالحاسب من خلال الفأرة .لاستخدام الحاسبات الشخصية القديمة كان لابد لك أن  تكون خبيرا في هذه الأجهزة، أما حديثا- وبوجود أنظمة شركة مايكروسوفت - لم يعد يوجد فرق بين أجهزة الحاسب الشخصي التقليدية وأجهزة الماك.

الحاسب الشبكي Network PC:
الشبكة تسمح لك بوصل حاسبان أو أكثر مع بعضهم البعض، وهذا يسمح للبيانات المخزنة في حاسب من أن تستخدم من قبل الحاسب الآخر المتصل على الشبكة، كما أنها تسمح بمشاركة بعض الموارد، فمثلا ، بدل أن يحتاج كل حاسب طابعة خاصة متصلة به مباشرة، يمكنك الآن إحضار طابعة واحدة لتكون مشتركة .

المساعد الرقمي الشخصي (PDA) :
إن المساعد الرقمي الشخصي (PDA) مجهز بقلم خاص بدل من لوحة المفاتيح والذي يمكن استخدامه لتخزين و استدعاء المعلومات . وكالعديد من أجهزة الحاسب الآلي يمكن وصله بالانترنت .

اللغة العربية

أهمية اللغة العربية

كتبهاخالد بن حميد ، في 19 أغسطس 2006 الساعة: 13:26 م

تعد اللغة العربية أقدم اللغات الحية على وجه الأرض، و على اختلاف بين الباحثين حول عمر هذه اللغة؛ لا نجد شكاً في أن العربية التي نستخدمها اليوم أمضت ما يزيد على ألف وستمائة سنة، وقد تكفّل الله - سبحانه و تعالى- بحفظ هذه اللغة حتى يرث الله الأرض ومن عليها، قال تعالى {إنا نحن نزلنا الذكر و إنا له لحافظون}، و مذ عصور الإسلام الأولى انتشرت العربية في معظم أرجاء المعمورة وبلغت ما بلغه الإسلام وارتبطت بحياة المسلمين فأصبحت لغة العلم و الأدب والسياسة و الحضارة فضلاً عن كونها لغة الدين والعبادة. لقد استطاعت اللغة العربية أن تستوعب الحضارات المختلفة؛ العربية، والفارسية، واليونانية، والهندية، المعاصرة لها في ذلك الوقت، و أن تجعل منها حضارة واحدة، عالمية المنزع، إنسانية الرؤية، وذلك لأول مرّة في التاريخ، ففي ظل القرآن الكريم أصبحت اللغة العربية لغة عالمية، واللغة الأم لبلاد كثيرة. إن أهمية اللغة العربية تنبع من نواحٍ عدّة؛ أهمها: ارتباطها الوثيق بالدين الإسلامي و القرآن الكريم، فقد اصطفى الله هذه اللغة من بين لغات العالم لتكون لغة كتابه العظيم و لتنزل بها الرسالة الخاتمة {إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون}، و من هذا المنطلق ندرك عميق الصلة بين العربية و الإسلام، كما نجد تلك العلاقة على لسان العديد من العلماء ومنهم ابن تيمية حين قال: " معلوم أن تعلم العربية و تعليم العربية فرضٌ على الكفاية ". وقال أيضا " إن اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرض واجب، فإن فهم الكتاب و السنة فرضٌ، و لا يفهم إلا باللغة العربية، ومالا يتم الواجب إلا به، فهو واجب "، ويقو الإمام الشافعي في معرض حديثه عن الابتداع في الدين " ما جهل الناس، ولا اختلفوا إلا لتركهم لسان العرب "، وقال الحسن البصري - رحمه الله- في المبتدعة " أهلكتهم العجمة ". كما تتجلى أهمية العربية في أنها المفتاح إلى الثقافة الإسلامية و العربية، ذلك أنها تتيح لمتعلمها الإطلاع على كم حضاري و فكري لأمّة تربّعت على عرش الدنيا عدّة قرون،وخلّفت إرثاً حضارياً ضخما في مختلف الفنون و شتى العلوم. وتنبع أهمية العربية في أنها من أقوى الروابط و الصلات بين المسلمين، ذلك أن اللغة من أهم مقوّمات الوحدة بين المجتمعات. وقد دأبت الأمة منذ القدم على الحرص على تعليم لغتها و نشرها للراغبين فيها على اختلاف أجناسهم و ألوانهم وما زالت، فالعربية لم تعد لغة خاصة بالعرب وحدهم، بل أضحت لغة عالمية يطلبها ملايين المسلمين في العالم اليوم لارتباطها بدينهم و ثقافتهم الإسلامية، كما أننا نشهد رغبة في تعلم اللغة من غير المسلمين للتواصل مع أهل اللغة من جانب و للتواصل مع التراث العربي و الإسلامي من جهة أخرى. إن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها يعد مجالاً خصباً؛ لكثرة الطلب على اللغة من جانب، ولقلّة الجهود المبذولة في هذا الميدان من جانب آخر، و قد سعت العديد من المؤسسات الرسمية و الهيئات التعليمة إلى تقديم شيء في هذا الميدان إلا أن الطلب على اللغة العربية لا يمكن مقارنته بالجهود المبذولة، فمهما قدّمت الجامعات في الدول العربية و المنظمات الرسمية من جهد يظل بحاجة إلى المزيد و المزيد. ومن هنا شَرُفَت العربية للجميع بأن تكون لبنة في هذا الجهد المبذول لخدمة هذه اللغة المباركة.